对王副校长这样有远大幻想的年青校长来说,东方中学是他的教诲尝试田,他认为今朝学校的教诲只是知育,对付造就学生的综合素质是远远不足的,应该尚有德育、美育、体育、群育,所以,改变解说理念是他在东方中学的最大使命,他一直对西席们说:上等的教诲家辅导如何发愤做人;中等的教诲家辅导干事求常识;下等的教诲家什么都教不会。早在两年前,王副校长面临学校重知不重综合成长的状况,提出了一系列的改良发起,好比,为了造就学生的爱心和责任感,划定学生在高中阶段必需完成100小时校外义工,就是高三了也不能破例。因为他认为这样可以让学生永远保持康健和仁爱之心。他的这一斗胆而又布满了改良意味的发起,自然会引起不少老师的强烈阻挡,却获得了学生们的支持。

  不久,我们接到了一个去精力病院做义工的节目,这个事情是街道主任找到学生会的,她瞥见那些精力病患者糊口得很疾苦,但愿学生去给他们读读报,讲讲故事什么的,让他们心胸开朗起来。

  学生会主席马悦组织了一批志愿者一起去,介入的同学除了以为做义工是高中糊口必不行少的一环,更多的是因为想通过做义工来放松本身。我和小兰也在内,到了医院门口,我才发明高铜也站在志愿者的行列中。

  我们在医院护士的教育下来到了一个个病房,我和小兰一组,陪两位病员说措辞,我们还演出了一段街舞给他们看。整整半天的时间已往了,那两位病人居然能和着掌声和我们一起合唱:“潇洒走一回!”但是唱着唱着俩人居然疯疯癫癫地、一把眼泪一把鼻涕地大哭起来,吓得我们赶忙给她们递毛巾递纸巾再加上好言相劝。两位病人抹干了眼泪向我们倾诉,她们已经有好几年没有这么痛快的哭过笑过了,太多的极重把他们压抑得透不外气来,直到此刻才发明本来在世还可以那么开心,她们的表示强烈地动撼了我们的心灵,一种从未有过的责任感刺激着我们。为了这些需要辅佐的人,我们今后要常常来。

  谁人下午我们过得很充分,我们在辅佐别人的同时体验到了被别人需要的快乐!我记起了那句被人用得烂熟的名句:“送人玫瑰,手有余香。”

  分开精力病院的时候我们遇到了高铜,好像是受了哪里情况的影响,她的神情显得很不不变,逢人就说她遇到了一个她认识的人,太意外了。我和小兰当她在说梦呓,都不接她的话,自顾自地坐车回家。

  第二天语文课考试时,我瞥见高铜扔了一张纸条跟肖寒寒对谜底,肖寒寒没有理她,纸条却被语文老师发明白。下课后语文老师把高铜请到办公室,狠狠地品评了一顿,并给她黄牌告诫。这下,肖寒寒算是彻底地把高铜给冒犯了,高铜见了肖寒寒就像见了对头似的。